II OPPIAINEOSA ............................................................................................................. 2
Opettajan ohjauksen ja vuorovaikutuksen antaman tuen merkitys oppilaiden rakentaessa mallia magnetismista
![Termodynaaminen tasapainotila ja lämpöopin pääsäännöt lukio-opetuksessa. Mikko Rahkonen - PDF Free Download Termodynaaminen tasapainotila ja lämpöopin pääsäännöt lukio-opetuksessa. Mikko Rahkonen - PDF Free Download](https://docplayer.fi/docs-images/52/18074522/images/page_19.jpg)
Termodynaaminen tasapainotila ja lämpöopin pääsäännöt lukio-opetuksessa. Mikko Rahkonen - PDF Free Download
![Termodynaaminen tasapainotila ja lämpöopin pääsäännöt lukio-opetuksessa. Mikko Rahkonen - PDF Free Download Termodynaaminen tasapainotila ja lämpöopin pääsäännöt lukio-opetuksessa. Mikko Rahkonen - PDF Free Download](https://docplayer.fi/docs-images/52/18074522/images/page_4.jpg)